近日，广州市儿童康复中心副院长谭绍珍带队参加2020年广东省特殊教育教师教科研能力提升研讨活动并介绍经验。

　　在省教育研究展项重点课题分组开题会上，谭绍珍副院长进行了《特殊需要学生就业转衔支持系统构建的研究》的开题报告，强调本课题的研究目标，一是构建一套适用于特需儿童的就业转衔系统，推动特需儿童支持性就业、小区本位就业、庇护工厂就业的发展，满足特需儿童多类型、多样化、多种能力水平的就业模式；二是丰富国内关于特需儿童就业转衔的实践研究，并形成系统性理论框架，为其他福利机构及特殊学校提供参考模式；三是促进政府、机构、社区、学校针对特需儿童的就业转衔多方协同合作，形成以特殊教育学校为中心，政府、社区、用人单位等合力共同促进特需儿童就业转衔。开题点评专家广东省教育研究院研究员黄志红博士对该课题给予高度肯定和评价，表示该课题是小组中开题报告最好的一项。三位专家一致同意课题开题。

　　在特殊教育教学案例经验交流环节中，谭绍珍副院长介绍了广州市社会福利院附属特殊教育教学成果经验。从探索求知和比较阶段、行动实施实证阶段、总结归纳建构阶段、验证发展推广阶段分享了教育成果提炼过程，总结出了“心中有学生，眼里有课程，脚下有勇气，手里有工具，身边有平台”的成果提炼经验。

　　此次教研活动让广东省内特殊教育学校更加了解广州市社会福利院附属特殊教育学校的教学情况，也让市社会福利院的教育教学得到了广泛的认可，更让广州市儿童综合康复中心在教育领域的影响力得到提升。

[谭绍珍副院长正在进行教育教学成果分享]