近日，广州市儿童综合康复中心谭绍珍副院长率领教育康复团队一行10人赴揭阳市开展为期3天的对口教育康复帮扶活动。本次活动主要采取实地考察、专业讲座、研讨交流、同课异构教研四种方式进行。来自揭阳市及其所属各区县儿童福利机构共50余名工作人员参与了本次活动。揭阳老虎游戏机 副局长张辉松出席活动并致辞。

　　在专业讲座活动中，广州市儿童综合康复中心原院长、儿科副主任医师黄方以“儿童福利机构如何应对疫情”为主题，从封闭管理、全面排查、聚集管控、消毒防疫、个人防控、人文关怀、物资储备等方面分享了在疫情期间广州市社会福利院实现“零感染”的疫情防控经验。广州市儿童综合康复中心副院长谭绍珍以“跨专业融合 助儿童成长”为主题，从主动接受业务部门监督指导、大力推进专业机构合作、积极开展养教康实践研究、努力争取政府政策等方面分享了福利机构养育、教育、康复工作及跨专业融合的做法，谭副院长表示，在开展特殊需要孩子的教育过程中，要主动将环境的创设、日常生活的照料和康复融入教学设计中，更要具备接纳孩子、支持孩子的理念。广州市未成年人救助与保护中心权益保护部部长温连香以“锐意创新 相伴童行”为主题，针对未成年人保护工作进行概念剖析、政策解读和工作经验分享。广州市儿童综合康复中心特殊教育部部长熊速灵则以“服务 融入 引领——机构困境儿童特殊教育体系建构”为主题，对儿童教育目标、个别化教学计划制定、教学评量表使用、特殊教育模式及课程体系等方面进行分享；康复治疗师邓浩荣、刘梦思也分别以“脑瘫儿童的康复评估与康复”、“作息本位的儿童康复”为主题进行专题讲座。

　　专题讲座完毕后，广州市儿童综合康复中心教育康复团队与揭阳市福利院工作人员针对养育、教育、康复、救助等内容进行深入研讨交流。谭副院长针对揭阳市儿童福利院康复治疗师提出的如何应对部分孩子出现特殊行为等情况进行了详细解答，表示要通过观察记录前事诱因、时间、频率等进一步客观分析孩子出现特殊行为背后的本质原因，并对应采取相应的措施。在交谈过后，揭阳市及其所属各区县儿童福利机构工作人员表示，支援团队的经验丰富、专业扎实，不仅为他们解答了许多工作中遇到的疑惑和困难，同时也给予他们很多情感的共鸣和滋养。

　　本次同课异构教研选取的是《比较长短》这一课程篇目，广州市社会福利院附属特殊教育学校教师与揭阳市福利院教师先后对孩子们进行授课。广州市社会福利院附属特殊学校教师采用了“五个一”——“一情景一故事一儿歌一游戏一操作”的课程模式，活跃课堂气氛，提高学生参与度高，并且将情感、认知、康复等内容融入课程设置中。在课前暖身点名活动中设计“爱的击掌”和“爱的抱抱”，让孩子拥有自主选择权，参与情感互动；组织学生们感受使用长、短吸管喝饮料的不同体验，锻炼学生们的口肌。

　　通过此次教研帮扶活动，揭阳市及其所属各区县儿童福利机构工作人员纷纷表示获益匪浅，更新了揭阳市及其所属各区县福利机构人员的机构管理和专业融合理念，提高了工作人员的专业能力和教育康复水平，促进了揭阳市福利机构的发展。与此同时，也充分发挥广州市儿童综合康复中心“养育、治疗、教育、康复、救助、科研、培训”七位一体的指导引领和辐射带动作用，提升了广州市儿童综合康复中心在粤东地区的专业影响力。